Didaktik der Informatik II
DOZENTIN: Prof. Dr. Schubert
VORAUSSETZUNGEN (INHALTLICH):
- Grundbegriffe der Informatik
- Grundmodell für Ziele, Inhalte und Lehrmethoden
- Theoretische Fundierung der Schulinformatik
- Problemlösen in der Informatik
- Informatisches Modellieren und Konstruieren
- Objektorientierung
- Interaktion
- Informatiksysteme
- Anfangsunterricht
- Projektarbeit
- Internationales Curriculum für Informatikunterricht
- Verständnis der Schülerinnen und Schüler für Informatiksysteme entwickeln
- Verständnis der Schülerinnen und Schüler für die Vernetzung von Informatiksystemen entwickeln
- Diese Lehrveranstaltung befähigt Lehramtsstudierende der Informatik und Informatikstudierende, komplexe didaktische Problemstellungen und deren Lösungen zu untersuchen.
- Die Studierenden kennen ein internationales Curriculum für Informatikunterricht und können es bewerten.
- Die Studierenden wenden aktuelle Informatikkonzepte auf die Gestaltung eigener Unterrichtsentwürfe an.
- Die Studierenden können Forschungsergebnisse der Informatikdidaktik anwenden, um Unterrichtsentwürfe zu Systemverständnis und Vernetzung zu entwerfen und zu bewerten.
- Die Studierenden kennen theoretische und empirische Verfahren zur Evaluation des Lernerfolges.
Vorlesungsfolien
Kapitel 1: ACM-Curriculum (03.04.2006)Kapitel 2: ACM-Curriculum (08.05.2006)
Kapitel 3: Informatiksystemverständnis; Literatur: publizierte Artikel und bisher unveröffentlichte Forschungsergebnisse
Übungsblätter
Übungsblatt 1 (ACM Level I: Computer Science Unplugged)Übungsblatt 2 (ACM Level II: Number Systems)
Übungsblatt 3 (ACM Level III: Rollenspiele)
Übungsblatt 4 (ACM Level IV: CRC-Karten)
Literatur
Organisatorisches