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Schwerpunkte
- Qualitätsentwicklung und -sicherung im Informatikunterricht
- Bildungsstandards im Fach Informatik
- Diskussion ausgewählter Unterrichtsbeispiele zur informatischen Bildung
- Forschungsansätze und wissentschaftliche Arbeiten zur Didaktik der Informatik
- Erfahrungen aus der Informatiklehrerbildung (Modularisierung, Verbindung der Phasen)
- Ergebnisse der Genderforschung zur informatischen Bildung
- Berufsbild Informatiklehrerin/ Informatiklehrer -
Stand und Perspektiven
- Informatiksysteme als Unterrichtsmittel -
Entwurf und Evaluation
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